Psicólogo y epistemólogo suizo que, desde muy joven, comienza a interesarse por la zoologia y se doctoró en la Universidad de Neuchâtel, con la tesis sobre la "variabilidad de los moluscos". También le interesaban los problemas filosóficos y se dedicó a leer y estudiar sobre esos temas. Sigue sus estudios y logra convertirse en profesor, además fue nombrado directoe de la oficina internacional de la educación.
En 1956 funda en Ginebra el Centre Internacional d´Epistémologie Genétique, con el objetivo de impulsar el trabajo interdisciplinario y la colaboración entre científicos.
Piaget intentó construir juna teoría del conocimiento científico o epistemologís, basada en la ciencai y que tomara com o modelo principal la biologia. Para él el propblema del conocimiento debia ser estudiado desde cómo se pasa de un estado de menor conocimiento a otro mayor.
Los trabajos de Piaget se orientan hacia la formaciób de los con ocimiwentos en el nuiño,
La idea Central de Piaget es que el desarrollo intelectual es un proceso adaptativo que continúa la "adaptación biológica y que además presenta dos aspectos: asimilación y acomodación.
Es en el intercambio con el medio donde el sujeto va construyendo no solo sus conocimientos, sino también sus estructuras intelectuales.
Piaget fue autor fr numerosos libros y articulos sobre psicologia , epistemologia, sociologia, lógica, filosofia y educación.
La obra de Piaget ha abierto enormes perspectivas en el terreno de la psicologia y ha contribuido poderosamente al conocimiento del desarrollo psicológico.
La imagen es de una estatua .
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