La investigación en educación

Según Kerlinger, La investigación científica es una investigación sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales.
En educación podemos encontrar los siguientes tipos de investigación según los criterios utilizados para su clasificación:
1) Según el grado de abstracción:

a) Investigación pura o básica
b) Investigación aplicada

2) Según el grado de generalización:
a) Investigación fundamental
b) “ activa

3) Según la perspectiva intencional:
Descripción, comprensión, evaluación

4) Según la perspectiva temporal
a) Investigación histórica
b) “ descriptiva
c) “ experimental

5) Según la perspectiva tempo-intencional